小学三四年级语文阅读写作班报名.杭州家长推荐精锐
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学习吃力的孩子们，在选择辅导机构和老师方面也是需要慎重的。首先，在辅导之前学生应该明确自己当下的学习水平，只有清楚的知道了的学习处于哪个阶段，才能进行科学有效的辅导。其次，选择的辅导老师应该具备多年的教学经验，具有丰富的专业知识，好的老师能根据学员自身的特点制定出合理的教学方案，从而帮助学生快速提升成绩。
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【招生对象】小学3年级至高三年级
【辅导模式】1对1，1对3
【具体课程】
【数学】对应知识点基础专题答疑，数学典型考点集中训练；
【语文】综合性考试题型归纳，现代文技巧，文言文总结，提升学员语文综合能力运用；
【英语】主要针对词汇、语法进行针对性提高，阅读完形填空等专项练习；
【物理】基础例题归纳总结，典型考点提升，激发学员学科学习兴趣；
【化学】采用各考点典型例题讲解，实验、图像、计算答题策略总结。
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[精锐教育介绍]精锐教育由哈佛北大精英创立，致力于中小学学生的个性化教育。创始人“学霸张”总结自己在哈佛北大的学霸经验，创新性推出“i精锐·学习力提升系统“，强调主动学习及多元互动，通过1对1、1对3优质教学服务及在线智能学习平台，帮助学生更快提升学习力。
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根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了训练一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 (二)、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面:一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 (三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段，时间先后为序段，空间换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
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1.来自清华、北大、北师大等师范类院校本科硕士学霸；
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